Tentang Jurnal Ini

Jurnal ini diterbitkan empat kali setahun (Februari, Mei, Agustus, November) dan dapat diakses publik secara gratis. Sebelum diterbitkan, setiap artikel yang dikirimkan telah melalui proses peer-review yang ketat untuk memastikan kualitas dan relevansi akademis. Jurnal ini menerbitkan temuan penelitian dan studi empiris yang berkontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan dasar. Jurnal ini berfokus pada bidang-bidang penting seperti pembelajaran dasar, pengembangan kurikulum, praktik pedagogi inovatif, dan integrasi kreativitas, pemecahan masalah, serta keterampilan berpikir kritis di tingkat dasar.